“首先了解并帮助该生分析当前问题，制定学习帮扶计划；其次积极联合家长、授课教师以及学生干部等方面的力量，共同做好该生教育帮助工作；同时为其做好生涯规划辅导与心理辅导……”近日，我校首届辅导员职业技能大赛决赛在学苑200人会堂举行。来自全校各系（院）的通过初赛选拔的辅导员们面对随机抽取的试题，落落大方、语言简练、条理清晰、张弛有度，充分展现了我校辅导员良好的精神风貌和工作技能，博得评委和观众的阵阵掌声。“本次比赛，旨在深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动和引领我校辅导员职业化、专业化发展，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平。”谈到举办本次比赛的初衷时，学生工作处处长马新民说。
    “生源地信用助学贷款本息在学生毕业几年之内必须全部还清，贷款金额不得超过多少元？”“我校大学生心理健康教育的五级网络是什么？”“《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）对辅导员角色进行了哪些定位？”……从国家政策到教育法规，从资助帮扶工作到心理咨询工作，从招生就业到党团工作以及相关工作的案例分析，从工作总结到给家长的一封信的写作等，本次辅导员职业技能大赛初赛部分可谓面面俱到。在初赛笔试现场，辅导员们面对一个个问题，时而蹙眉，时而沉思，时而奋笔疾书……“通过笔试，我对学生教育和管理等方面的政策、理论、法规、制度等基本知识和辅导员工作常用的写作文体有了进一步的认识，切实提高了学生工作的理论水平，对我今后的工作大有裨益。”荣获本次比赛一等奖的英语系辅导员康纯佳说。“这些试题都是作为一名辅导员所必须具备的基础知识，大部分试题我都圆满完成，但是也发现了一些方面的不足，比如如何更好地进行学生违纪干预，如何正确处理各类学生突发事件等。在今后的工作过程中，我一定会再接再厉，争取百尺竿头、更进一步。”荣获本次比赛一等奖的生命科学系辅导员尚璐璐也深有感触地说。
    “这是我们班的小张同学，原籍滨州阳信县，共青团员，学习成绩中游，动手能力强……”“这是小杨同学，原籍潍坊诸城，共青团员，学习成绩好，喜好电子设计，具有强烈的钻研意识，但不太合群……”在辅导员职业技能大赛决赛中，辅导员技能大赛组委会从每一个进入复赛的辅导员所负责的100名学生中随机抽取了 10名学生的照片，并要求辅导员根据照片说出其姓名、家庭住址、寝室号码、学习成绩、获奖情况以及家庭经济状况等基本信息，而设置这样一个环节的目的也是为了检验辅导员在工作中对所负责学生信息的了解情况。对于这样一种形式新颖的考核，记者着实为场上参赛的辅导员们捏了一把汗。然而，参赛辅导员不仅对随机抽取的10名学生的基本信息脱口而出，甚至还一口气说出了每一名学生的寝室号和床位号，甚至学生在家里兄弟姊妹中的排行也能知晓。在这个环节中，几乎所有的辅导员都对所抽取的学生进行了准确辨识，而这正是辅导员在日常开展教育、指导和服务工作中积累的结果，如果没有平时一点一滴的积累，又怎么能做到对每一位学生都“了如指掌”。“通过首届辅导员职业技能大赛，我感悟了许多。辅导员事务性工作很多，很繁琐，‘两眼一睁，忙到熄灯’是常有的事。但是我认为再忙也应该熟悉自己学生的基本情况，真正做到以学生为本，热爱学生，做学生健康成长成才的良师益友。”物理与电子科学系辅导员何秀国说。
    学生的成长成才离不开辅导员老师的教育、指导和帮助。这就要求辅导员不仅要熟知学生情况，更要熟悉学生管理业务知识和能力，只有这样，学生工作才能有条不紊地开展，学生的学习和生活才能井井有条，学生素质和能力的提升才有保障。在辅导员职业技能大赛决赛“情景案例”环节，参赛选手根据给出的情景案例，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行了深入分析和解读。这项环节主要考察各参赛选手在具体的学生工作中综合运用教育学、心理学、学生日常事务管理等方面的知识和技能，以及发现、分析和解决学生具体问题的能力。在比赛现场，选手们听毕主持人宣读案例，在3分钟内做出认真、细致的分析，然后运用专业知识和管理工作实践，发表个人创新性的见解，条分缕析地提出针对性的解决办法。“在检验了学生工作理论水平与业务能力的同时，也让我从其他辅导员身上学到了很多有益的东西。”美术系辅导员时芸说。“本次比赛，为全体辅导员老师们提供了一个相互交流、学习的平台，对促进辅导员工作交流，提升思想境界、提高职业技能帮助很大。”自动化系辅导员宋立军说。
    “你的成长，我的心愿；你的优秀，我的骄傲。”这是辅导员们共同的心声。而辅导员职业技能大赛让辅导员们通过专业化方向上的研究学习，经验的交流和分享，对学生管理工作有了新的灵感和体会，有了更深刻的思考和规划，促进了他们工作水平的进一步提升，推进了辅导员队伍专业化建设，为今后学生工作的开展打下了坚实的基础。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们有理由相信，在今后的工作中，广大辅导员一定会以本次比赛为契机，大力加强专业技能培养，积极提高业务水平，推动学生工作再上新台阶，努力开创学生工作新局面。