为有效提高学生学习效率，资源环境系于11月28日在8号教学楼202教室举办“摆脱拖延症”教育活动，由辅导员张丛丛主持此次活动，40余名学生参加。

张丛丛根据学生目前学习状况作简要总结，表明学生普遍存在学习拖延等情况，时效性不高，并列举具体相关事例强调“拖延症”的危害性以及如何摆脱拖延症提高学习效率的方法。学生们都赞同张丛丛所提出的上述观点，并表明自己今后的学习态度：“今日事，今日毕”，最后在承诺书中签字。

此次教育活动使得学生们意识到拖延症的危害性，有效地促进学生们养成良好的学习习惯。