为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师教育学院学生的集体教学能力，9月21日，教师教育学院于5号教学楼301室召开《幼儿园课程》探讨会，本次会议由李珊珊老师、程巍老师、栾晓梅老师出席，2020级学前教育专业部分学生代表参加。

会议伊始，各班代表就自己的学习、生活经历对幼儿园上课形式、上课流程发表自身看法。学生见解新型独特，秉持以儿童为本的教育理念，展现出我院学生对学前教育专业的热爱和较高的专业素养。紧接着李珊珊、程巍、栾晓梅三位老师分别对各位同学的分享进行全面的分析和深化，明确指出春考、夏考两类学生存在的问题，并结合幼儿园课程五大领域对学生提出建议:要求学生以小组为单位，组间合作，取长补短。帮助学生清楚的了解幼儿园课程主题脉络及建构思路。随着会议的深入探讨，学生原来模糊的地方逐渐清晰，不断产生新的灵感和顿悟，对前行的脚步也更加坚定。最后三位老师对在座学生提出谆谆教导，希望学生铭记老师的教导，心怀感恩，坚守儿童立场，为孩子们创设丰富、多元、灵动、趣味的教育活动。

本次会议的成功召开不仅有利于学生了解把握当前幼儿园课程建设现状，助力教师教育学院学生在追梦的征程上努力奔跑向前，而且有利于提高教师教育学院人才培养质量，从而推动教师教育学院专业建设的进一步发展。